宿題しないなら〇〇はさせない!
子どもが宿題をしないでゲームやテレビなどに夢中になっていると、つい「宿題をしてからじゃないとだめ」と取り上げてしまいたくなりますよね。しかし、子どもにとって「〇〇させない」という罰を与えるのは効果的ではありません。子どもが「宿題をしないと罰を与えられてしまう」というマイナスイメージをもってしまい、宿題がますます嫌いになってしまいます。
<改善策>
「宿題が終わったら〇〇ができるね」
宿題ができなかったら罰を与えるのではなく、宿題が終わったら楽しいことができるというプラスのイメージをもたせましょう。
「〇〇を30分だけ先にしてから宿題にしようか」
どうしてもやりたいことがある場合、最初にやらせるのも手です。しかし、ダラダラさせるのではなく、30分だけなど区切りをつけ、残りは宿題が終わったあとのお楽しみにしましょう。
<改善策>
「宿題が終わったら〇〇ができるね」
宿題ができなかったら罰を与えるのではなく、宿題が終わったら楽しいことができるというプラスのイメージをもたせましょう。
「〇〇を30分だけ先にしてから宿題にしようか」
どうしてもやりたいことがある場合、最初にやらせるのも手です。しかし、ダラダラさせるのではなく、30分だけなど区切りをつけ、残りは宿題が終わったあとのお楽しみにしましょう。
もっと〇〇しなさい
子どもの宿題を見ていると「もっときれいに書きなさい」「もっと丁寧にやりなさい」と言いたくなるときがありますよね。せっかく書いた文字の悪いところばかりを指摘されると、子どものやる気はなくなってしまいます。
<改善策>
「この字丁寧に書けてるね!他の字はどう?」
よくできたところを見つけてあげましょう。そのうえで、もっと良くなるとことはないかと子どもに気付かせる声がけをすると、子どものやる気もなくならないでしょう。
<改善策>
「この字丁寧に書けてるね!他の字はどう?」
よくできたところを見つけてあげましょう。そのうえで、もっと良くなるとことはないかと子どもに気付かせる声がけをすると、子どものやる気もなくならないでしょう。
子どもに寄り添い、サポートしましょう
via www.photo-ac.com
子どもが宿題をやりたがらない理由と声がけについて紹介しました。子どもが宿題をやりたがらない理由は面倒だったり宿題内容がわからなかったりと、その子なりのものがあるはずです。
大事なのは子どもの気持ちに寄り添って、子どもを認めてあげられるようにサポートしていくことではないでしょうか。
大事なのは子どもの気持ちに寄り添って、子どもを認めてあげられるようにサポートしていくことではないでしょうか。
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